3年1組 研究授業 磐田市立豊田北部小学校
社会科「昔のくらし」 洗濯実習 3年生 3年生の社会科では，「昔のくらし」について学習中です。 冬休みの宿題で，おじいさんやおばあさん，おうちの方に「昔使っていた道具」についてインタビューし，調べてくる、というものが出ました。授業担当者 向上 昭彦 ict環境 1人1台タブレット 学年 / 教科
小学3年生 社会 昔の暮らし
小学3年生 社会 昔の暮らし-（教科書：『小学社会3・4上』p106～117／学習指導要領：内容（5）ア，イ） 2．小単元の目標 昔の道具やそれらを使っていたころの暮らしの様子について調べ，人々の生活の様子が道具とともに 移り変わってきたことや，人々の暮らしの中の知恵や工夫，願いについてとらえることができるよう3 今にのこる昔とくらしのうつりかわり 小学校3年 社会 ・現在も残っているくらしに使われた道具や、それらを使っていたころのくらしの様子を調べ、地域の人々の生活の今昔の違いや変化、過去の生活における人々の生活の知恵や願いを理解できるようにする。3年生「社会科_昔の道具と
道具のうつりかわり
ちびむすドリル コラボ企画 かわいいキャラクターと一緒に楽しく学ぶことができる「ドリルの王様」のラインアップから、特別に一部を無料公開しています。 こちらのコーナーでは、小学3年生向け練習問題プリントを公開。第3学年社会科学習指導案 1 単元名 古いまち 新しいまち 大好きな谷津 2 単元について （1）子どもの実態 谷津小学区は京成谷津駅に近い5・6丁目とJR津田沼駅北口の開発が進む1・7丁目 の新旧入り交じった地域である。これまで子どもたちは2年生の町探検において特色のあ るものや人に出会い火事からくらしを守る① 12 火事からくらしを守る② 13 事故や事件からくらしを守る 14 ☆やまぐちっ子プラス 地いきの安全を守るはたらき 99 やまぐちっ子学習プリント教科書対応表（小学校3年
に変化したのかを理解できる。 対象学年 3年生 対応教科 社会科 標準校時 14コマ 学習構成 1．昔の 人はどんな道具を使っていたのだろう ・昔の道具当てクイズをし、今の道具と昔の道具を比べる。 2．昔の道具はどのように変化し、くらしはどう変わってき小学3年生 社会 昔の暮らし社会：昔のくらし、今のくらし 役に立つ社会の始まり！！ これを見れば、バッチリナットク！！ 今回のテーマは、「昔のくらし、今の小学3年2組 社会科学習指導案 指導者 藤 原 良 平 1 単元名 今と昔 どうしてくらしの様子が変わっているのだろう ～古い道具と3年生 「昔の道具とくらし」 3年生は、社会科「市のうつりかわり」の学習で、昔の道具や暮らしについて学習しています。 2月19日。 滑川市立博物館の近藤先生を講師に迎え、出前講座を行いました。 写真資料や古い道具（アイロン、草鞋、炬燵等）を
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昔のくらし～今のものと昔のもの この単元では道具調べをして古い道具を使っていたころの人々の暮らしについて学んでいく。 電気製品、乗り物など何か一つ観察する歴史の物差しを決め、そこから暮らしの工夫や知恵などを読みとっていく。 まずは小学3年生の社会科「昔の道具調べ」で役立つサイトをご紹介します。Web版 「むかしの道具」展 千葉県立中央博物館 大利根分館 デジタルミュージアム「はたらく」「たべる」「すむ」「あそぶ」「きる」の5つに分けて紹介されています。キッズペー
Incoming Term: 小学3年生 社会 昔の暮らし,
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